为进一步落实阅读育人工作,不断探索语文阅读教学策略和方法,促进学生阅读素养的形成,2024年11月25日至29日,兴华西校区读书节阅读指导集体备课成果展示活动在智慧教室举行。
一年级阅读指导课
《和大人一起读》
张曦老师执教《和大人一起读》,立足“把课堂还给孩子”,让孩子学会发现藏在故事里的阅读密码,从而爱上阅读,产生共情,再把阅读从课内延伸到课外,从校园延伸到家庭,让学生在和大人共读的过程中,体会主动阅读、分享阅读的快乐。
二年级阅读指导课
《一只想飞的猫》
沙允老师执教《一只想飞的猫》,课堂上重点引导学生理清故事脉络,想象画面,大胆猜测故事,体会这只想飞的猫的性格特点,明确故事的思想主题,激发阅读整本书的兴趣。
三年级阅读指导课
《安徒生童话》
刘亚萍老师选取《安徒生童话》中的《老头子做的事总是对的》篇目进行了整本书阅读推进课的实践。她引导学生用 “情节绳”梳理情节,并借助“情节绳”简单地讲故事;通过核心话题——选择,走进人物的内心世界,读懂童话蕴含的道理。最后引导学生把自己融入故事中,设身处地、感同身受地阅读童话。
四年级阅读指导课
《很久很久以前》
邓京老师进行中国神话故事阅读指导《很久很久以前》,她用看图片猜故事的形式导入课堂,让学生感知中国神话的神奇色彩,产生阅读中国神话的兴趣。通过指导学生阅读经典片段,感悟神话人物的不朽精神内核,品读中国神话之神奇魅力所在,鼓励学生做好中国神话故事传讲人。
五年级阅读指导课
《中国民间故事》
崔旭丽老师选取《巧媳妇》进行中国民间故事推进课展示,她聚焦民间故事的特点,带领学生在互动阅读中关注语言、人物、情节,结合具体故事,进行方法迁移,从而有效阅读更多同类故事。
六年级阅读指导课
《好的故事》
李少星老师执教鲁迅先生描写梦境的文章《好的故事》。她主要通过指导学生抓住关键词反复读课文,精读重点段落,结合“阅读链接”等资料来体会梦境的美丽、幽雅、有趣,从而感知作者笔下在“昏沉的夜”中的这个“好的故事”。
阅读育人 启智润心
阅读润心田,书香伴成长。通过阅读指导课的不断推进,我们见证了学生们从好奇到热爱,从被动接受到主动探索的转变。我们相信,每一次翻页,都是孩子们探索未知的坚实一步,愿我们继续在阅读的道路上前行。
—END—
编辑|李梦影 孟丽卿
审核|刘 亮 郭薇薇
期数|2024年第85期
2025寒假,适合跟孩子一起做的100件小事
【教育人生】关于教师成长的25点底层思考
学习榜样、争当先进,一起来看《榜样9》
博野县兴华教育集团西校区举行“国防教育示范学校”揭牌仪式
《北京市教育领域人工智能应用指南(2024年)》解读
【兴华·体育】“运动点燃激情,活力绽放精彩”—兴华西校区教职工跳绳竞赛火热进行中......
书香润泽心灵 阅读启迪智慧——兴华西校区读书节阅读指导集体备课成果展示
兴华教育集团西校区“AI+教学教研”研修实施方案
【兴华·心理】博野县兴华教育集团西校区“倾听每个心声,点亮儿童未来”——2024世界儿童日保定“万人跳皮筋舞”活动
【兴华·书写】笔绘山河秀,墨书华夏情——博野县兴华教育集团西校区师生汉字书写大赛
《凝聚价值追求(第二课时)——构筑中国价值》说课稿
《文明礼仪我争先》案例
人教版小学数学五年级上册总复习第4课时 位置、可能性、植树问题
人教版小学数学五年级上册总复习第3课时 多边形的面积
四语上8单元课件 (1)
统编版小学语文一年级上册《小小的船》课件_1语赵琳
统编版小学语文一年级上册《影子》课件_1语赵琳
教版小学美术五年级上册《船》教学设计_5美李玲珑
苏教版小学美术五年级上册《包的世界》教学设计_5美李玲珑
科教版《前滚翻教案》导学案_1体刘宇