关于创建廉政文化进校园示范点工作的通 知

博教通字[2017]17号

博野县教育局

关于创建廉政文化进校园示范点工作的

通 知

各中学、中心校、局直各单位：

为深入贯彻落实市、县关于加强廉政文化建设的有关精神，进一步加强学校廉政文化建设，深入开展“廉政文化进校园”活动，营造“风清气正、廉洁和谐”的良好氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进师德师风建设，经教育局研究，决定在全县教育系统开展创建廉政文化进校园示范点活动，现将有关事项通知如下：

    一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持社会主义核心价值体系，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，不断加强廉洁教育，建设崇廉敬廉的校园文化，建设有利于加强党性党风党纪教育、有利于培养师生廉洁意识、有利于学校师德师风建设、有利于科学发展的廉洁教育长效机制，深入推进廉政文化进校园，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，进一步推进教风、学风和工作作风建设,从而在全县教育系统形成以廉为美、以廉为乐、以廉为荣的良好氛围。 

 二、创建要求

一是正面引导的要求。要坚持把廉政教育作为学校教育教学工作的有机组成部分，整合教材、整合活动、整合教育资源，使廉政教育与学科教学、行为规范的养成教育、民族精神教育、法制教育等有机融合，坚持正面引导，榜样示范，增强人文性。

二是可接受性的要求。要根据学生的年龄特点和认知水平，恰当选择教育的内容和方法，坚持知识性、趣味性、思想性和科学性相统一，防止成人化和教条化，增强针对性。

三是有机结合的要求。要坚持把廉政教育和学校德育工作相结合，与学科教学相结合，与校园文化建设相结合，与师德师风建设相结合，与学校党建工作相结合，与学校日常管理工作相结合，统筹安排，突出重点，整体推进，增强实效性。

四是循序渐进的要求。要遵循教育规律，建立健全多渠道、分层次的学校廉政教育工作体系，坚持把廉政教育作为加强和改进未成年人思想道德建设，进一步加强师德师风建设的重要内容，坚持知行统一、学用一致、情理统一，注重实践教育、体验教育、养成教育，由浅入深，循序渐进，防止随意性和盲目性，增强科学性。

三、创建标准

    廉政文化进校园示范点要达到“六有”：

   （一）有健全的工作机制。学校有明确的廉政文化建设领导小组，把学校廉政文化建设列入学校管理目标责任，明确工作职责。建立健全制度，确保工作落实。

   （二）有详实的工作计划。制定廉政文化进校园工作计划，明确目标、内容、措施。将廉政文化建设与学校各项工作一起部署、一起检查、一起考核。

   （三）有开展廉洁教育的师资队伍。将廉洁教育纳入学生德育工作考核范围。有开展廉洁教育的师资队伍，结合教学内容组织廉洁教育课，开展廉洁教育班会活动等。

   （四）有廉政文化传播阵地和渠道。学校图书馆或阅览室要有廉政文化书籍或专柜，学校围墙、楼道、板报有廉政文化内容的专栏。

   （五）有丰富的廉政文化活动。把廉政文化进学校与校园文化建设结合起来，融入学校文化活动中。每学期根据中小学生和教师的不同特点，举办一至两次廉政文化活动，扩大廉政文化的影响。

   （六）有廉政文化活动档案。每次廉政文化活动有详实的记录，文字材料，照片或录像及时收集归档。

四、方法步骤

创建活动共分三个阶段进行：

    第一阶段：宣传发动阶段（3月1日—4月30日）

各学校要及时召开班子会议研究部署，要成立领导机构，层层落实，责任到人；要在人员、经费、物质等方面给予保障，并充分利用校园网络、学校微信和QQ群、校报、宣传橱窗、LED显示屏、班级黑板报、国旗下讲话、教工大会、家长会等多种载体，广泛宣传廉政文化进校园工作的重要意义，营造浓厚氛围。各单位要结合自身实际，制定切实可行、操作性强的实施方案并形成书面材料加盖单位公章于3月31日前报监察室。

第二阶段：具体实施阶段（5月1日—10月31日）

各学校要联系教育教学实际，制定廉政文化进校园工作推进表，细化工作任务，细化工作步骤，分步扎实推进实施。具体抓好以下六方面工作：一是构建廉政文化管理制度。制定符合学校特色的廉政文化教育体系，形成廉政教育长效管理机制。二是加强学习宣传教育。充分借助学校各类常规宣传媒介和主题特色宣传教育活动形式，构建廉政学习宣传新常态。三是积极推进领导班子廉政工作。把纪律和规矩挺在前面，切实增强党员干部廉政意识和拒腐防变的自觉性和能力。四是抓好教师廉洁从教的工作。提高教师依法执教，敬业爱岗，为人师表、诚信服务的思想意识，将廉政教育融入到良好师德师风建设中，要把抓好教师拒收“红包”和严禁有偿补课教育作为廉政教育重要内容。五是培养学生的廉洁意识和抓实廉政常规教育。把廉政教育融入学生的学习生活和一言一行中，与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中。六是扩展廉政教育范围，延伸校外教育功能。不断拓宽廉政教育校内功能，积极协调或参与有关部门包括社区的廉政教育活动，突出真善美的体验和辨析，拓展校园廉政文化领域，积极融入到精神文明建设总体工作中。

第三阶段：评估验收阶段（11月1日—11月30日）

各学校要认真总结活动开展情况以及活动中的好经验、好做法，并形成专题工作报告上报局监察室。在11月中旬各校做好自评工作，局活动办公室将按照创建标准，组织人员深入到学校进行评估，评选出本年度廉政文化进校园工作示范点3所，教育局将对获得示范点荣誉称号的单位及个人进行表彰，并将好的经验、做法在全县宣传推广。

    五、组织领导

    教育局成立廉政文化进校园示范点创建活动领导小组，负责整个活动的组织协调。办公室设在局监察室，各学校在办公室指导下，结合各自实际，扎实开展工作。

   （一）深化认识，加强领导。廉政文化进校园示范点创建活动,工作量大、时间紧、要求高，各学校一定要高度重视,要充分认识示范点创建的重要性，把廉政文化进校园活动作为学校反腐倡廉的一项经常性工作，校长作为第一责任人要亲自抓，明确负责人，结合实际精心组织，周密安排，确保廉政文化进校园示范点创建活动抓出实效。

   （二）突出重点，注重实效。廉政文化进校园示范点创建工作切忌形式主义，必须大力弘扬求真务实之风，要结合自身实际制定工作计划，加大廉政文化教育力度，依托现有廉政文化阵地和载体，利用廉政文化资源，突出重点，以点带面，点面结合，整体推进，努力打造本校廉政特色。

   （三）及时总结，广泛宣传。各学校要及时总结、宣传本校在廉政文化进校园活动中好的做法和经验，通过组织廉政文化建设现场观摩和经验交流，充分发挥典型的激励和示范作用，不断提高自身廉政文化建设的整体水平。

   （四）加大投入，搞好保障。各学校要因地制宜，既要节俭，又要保证在人力、物力、财力方面有一定的投入，确保示范点创建活动的顺利进行。

各学校要提高认识，加强领导，强化保障，逐步形成工作合力，全面推进创建工作。要引导广大干部和师生广泛参与，不断总结经验，发挥典型示范作用，努力形成学校廉政文化建设的良性运行机制和长效工作机制。

附：  1、博野县教育局廉政文化进校园示范点工作领导小组

2、博野县教育局廉政文化进校园示范点工作评核细则

博野县教育局

二〇一七年二月十六日