县教研室11月份下乡视导和课堂评优的通知

县教研室

11月份下乡视导和课堂评优的通知

教研室今年的下乡视导与课堂教学评优结合在一起进行，即上午课堂教学评优，下午教学常规检查与指导

一、课堂教学评优

组别：每个中心校一组，三所直属校一组。（8 组）

形式：上午课堂教学评优，下午教学常规检查与指导

参评课：每个中心校5—6节，每学科都要有参评课。(分两组进行)

        每个直属2—3节课，举办学校可多参评1节。

参评教师要有一半新面孔(没参加过课堂教学评优的老师)

时间安排：下周(第1周10月底)教师准备课，第2周中心校初评并报名

           (报名：上传参评教师报名表)

          第3周指导教师修改课、磨课

          第4、5周县进行评优课(不全得奖)

第6周一等奖集中展示(不展示者不能得一等奖)

    ( 为什么要这样的过程，目的是发现人才，培养人才，带动教研活动的开展，示范课堂教学。没有这样的过程，受益人只是参评人。)

二、教学常规检查与指导

    检查指导重点：1、学生作业，2、检查指导教师的课例研修(每位教师观摩3节以优质课，并有相应的观课随笔)、了解学校、中心校基于课例的教研活动，3、检查一年级学生执笔等学习情况。4、其它。(目的总结经验、推广经验)

我们认为教师的专业成长应在课例研修起步，提高新教师的教学业务素质，应从课例研讨起步。所以今年的下乡视与评优课重点围绕课例——课例研修、课例示范与研讨、优秀课例观摩等进行。