兴华小学学生成长档案要求
(2016年9月教育股文件摘要)
一、学校档案
1、 全校学生基本情况。
2、 留守儿童基本情况(统计表、花名册、个人基本情况表等)
3、 关注留守儿童工作计划、总结(措施、帮扶活动安排、达到目的等)
4、 关注留守儿童活动(活动记录、相关图片等)
5、 关注留守儿童工作总结
二、班级档案
1、学生基本情况
2、留守儿童基本情况(统计表个人基本情况表)
3、班级活动记录(家访记录、新建、短信截图、与学生谈话记录、心理疏导记录、沙盘游戏活动记录和活动照片、班会记录和照片、个体帮扶记录、组织学生参加学校活动照片)
三、学生个人档案
1、 档案封面:包含名称(如: 成长的足迹、成长故事等)、校名、校 徽、班级姓名。
2、 目录。
3、 内容收集包含:1)学生基本情况版块(学生个人基本信息、身体状况、兴趣爱好、家庭简介)。2)行为规范版块(个人规范、学校言行规范、家庭规范、社会规范表现情况)。3)心理健康版块(心语倾诉、心灵感悟等)。4)个性发展版块(包括学习类:习字作品、考试试卷、个性作业。活动类:精彩瞬间活动剪影、活动心得、师生对活动的评价。才艺展示类:手抄报、绘画、手工霍科技制作照片)。成果类:各类荣誉奖证奖状、奖品照片。社会实践类:我的旅行、田间劳作、参观等的照片)。5)家校互动版块:家长对学生评价反馈、家长建议寄语。