档案材料

兴华小学学生成长档案要求

（2016年9月教育股文件摘要）

一、学校档案

1、   全校学生基本情况。

2、   留守儿童基本情况（统计表、花名册、个人基本情况表等）

3、   关注留守儿童工作计划、总结（措施、帮扶活动安排、达到目的等）

4、   关注留守儿童活动（活动记录、相关图片等）

5、   关注留守儿童工作总结

二、班级档案

1、学生基本情况

2、留守儿童基本情况（统计表个人基本情况表）

3、班级活动记录（家访记录、新建、短信截图、与学生谈话记录、心理疏导记录、沙盘游戏活动记录和活动照片、班会记录和照片、个体帮扶记录、组织学生参加学校活动照片）

三、学生个人档案

1、   档案封面：包含名称（如： 成长的足迹、成长故事等）、校名、校   徽、班级姓名。

2、   目录。

3、   内容收集包含：1）学生基本情况版块（学生个人基本信息、身体状况、兴趣爱好、家庭简介）。2）行为规范版块（个人规范、学校言行规范、家庭规范、社会规范表现情况）。3）心理健康版块（心语倾诉、心灵感悟等）。4）个性发展版块（包括学习类：习字作品、考试试卷、个性作业。活动类：精彩瞬间活动剪影、活动心得、师生对活动的评价。才艺展示类：手抄报、绘画、手工霍科技制作照片）。成果类：各类荣誉奖证奖状、奖品照片。社会实践类：我的旅行、田间劳作、参观等的照片）。5）家校互动版块：家长对学生评价反馈、家长建议寄语。